На мастерской участники узнают, чем тревожность отличается от тревоги. Поговорим про тревожность с точки зрения гештальт-терапии. Какие техники для работы с тревожностью есть в гештальт-терапии.
Как тревожность проявляется: в теле, в мыслях, в эмоциях, и в поведении.
Разберем 6 причин возникновения тревожности.
Какую угрозу для здоровья и продолжительности жизни представляет хроническая тревожность.
Участники получат 10 простых, доступных и эффективных способов помочь себе справиться с тревожностью в моменте.
А еще будет техника с МАК которая поможет много понять о своей тревожности и ресурсах для ее преодоления.

Поле. Каждый гештальтист слышал о нем, чувствовал его, но мало кому понятно "что это за поле такое", и как объяснить механизмы "работы поля".
Полевая парадигма в гештальт терапии - наверное, одна из самых туманных и трудных для понимания концепций.
Я собрала в "кучу" весь свой опыт обучения и работы с клиентами и хочу поделиться видением концепции "поля" и "полевых процессов".

На мастер-классе мы смоделируем известный эксперимент по исследованию привязанности между матерью и ребенком «Каменное лицо».
По мнению Дж. Франчесетти, этот эксперимент наглядно показывает, как формируется опыт отсутствия в контакте.
Нам важно переживать опыт в контексте отношений как присутствие Другого. Это помогает нам этот опыт прожить и ассимилировать, делать его собственным опытом.
Невозможность встретиться с Другим порождает боль. А чтобы справиться с этой болью возникает бесчувствие. Это бесчувствие приобретает разные формы. То, что невозможно было прожить, присутствует в виде симптома или черт характера.
На мастер-классе можно будет поисследовать этот феномен, чтобы лучше понять свою личную историю, а также в контексте клиент-терапевтических отношений.

Принято считать, что альянс клиент-терапевт - это нечто большее, чем два человека. Я скажу что это, нечто иное, чем сумма участников этого альянса. Сущность альянса - это не сходство или различия между клиентом и терапевтом, а их взаимозависимость. 
Я приглашаю практикующих коллег к увлекательной дискуссии о том из чего формируется ситуация здесь и теперь, в чем заключаются основные принципы теории психологического поля, порассуждать о взаимном влиянии жизни и истории клиента на жизнь и историю терапевта.

Как и куда выйти из выученного поведения Жертвы и стать Автором своей жизни? 
Что бессознательно управляет нашей жизнью и заставляет снова и снова выбирать то, что нас разрушает? Как обнаружить нашу внутреннюю мотивацию и то, что мешает нам взять власть над своей жизнью в свои руки? 
Поговорим и поисследуем на мастер-классе.

В безопасном пространстве будем обсуждать, что для вас означает ваш возраст, его возможности, ограничения и ресурсы.
На мастерской участники смогут исследовать как они ощущают свой возраст, как восприятие тела связано с возрастом, какие эмоции и чувства это ощущение вызывает.
Понять важные участки своей жизни и увидеть связь с ними. «Пройтись» по линии жизни и найти ресурсы.
Участники мастерской узнают не только как чувствуют себя в своем возрасте, но и как эти чувства взаимодействуют с восприятием прошлого и будущего.

Мастер класс будет интересен тем терапевтам кому приходилось сталкиваться с религиозно-направленными клиентами,как в осознанной форме,так и в бессознательной!
Попробуем как вера может влиять на сознательное и без ознательное клиента.
А так же самому открыть в себе эту сторону психики,где может терапевт встретится с клиентом,а где остаться на границе…

На мастер-классе мы вместе исследуем тему ваших ощущений, переживаний и понимания вашего места в группе, как влияет чувство авторства на ваше участие/присутствие в группе. И следовать будем по средством проективной методики "Я, Мы, Они", которая предназначена для специалистов, осуществляющих психологическое сопровождение через групповую работу. Методика является результатом обобщения многолетнего опыта жизни авторов в атмосфере групп: терапевтических, супервизорских, обучающих. Состоит из комплекта изображений различных ситуаций в группах, карточек со словами, обозначающими эмоции и состояния..

Мы поговорим о таком механизме прерывания контакта как конфлюэнция (слияние). Поисследуем его с двух сторон, в лучших традициях парадоксальной теории изменений. 
Мастер класс может быть полезен всем, кто ощущает отклик на слово «слияние». И, конечно же, для психологов, имеющих дело с клиентами с созависимым поведением.

Что может стоять за неконтролируемой тягой к еде? На мастерской поисследуем разные аспекты, а также с какими жалобами могут приходить клиенты и в чем на самом деле нуждаются. Практические упражнения помогут нам глубже погрузиться в тему. Будет полезно и практикующим психологам и тем, у кого есть трудности в построении отношений с едой.

На мастер-классе мы вместе исследуем тему ваших ощущений, переживаний и понимания вашего места в группе, как влияет чувство авторства на ваше участие/присутствие в группе. И следовать будем по средством проективной методики "Я, Мы, Они", которая предназначена для специалистов, осуществляющих психологическое сопровождение через групповую работу. Методика является результатом обобщения многолетнего опыта жизни авторов в атмосфере групп: терапевтических, супервизорских, обучающих. Состоит из комплекта изображений различных ситуаций в группах, карточек со словами, обозначающими эмоции и состояния..